Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº .001/2020
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 104 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: A teoria versus prática no berçário;Noções de primeiros socorros;Inclusão/Educação Especial no berçário;Literatura para bebês e crianças;Músicas/canções para bebês e crianças;Principais pesquisas para a educação de bebês e crianças;Estruturas das escolas de educação infantil; Critérios de segurança em berçários;Políticas Públicas para a educação em Escolas de Educação Infantil;Problemas de aprendizagem;Educação infantil e inclusão;
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. As disciplinas disponíveis em PDF abordarão exclusivamente os conteúdos relacionados nas aulas cadastradas. Os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
5. Não serão ministrados em PDF: A teoria versus prática no berçário, História da Educação Infantil, História da Educação no Brasil e no Mundo, História da Educação Infantil, Cuidados essenciais com bebês e crianças, Noções de Primeiros Socorros, Noções de limpeza, higiene e alimentação, Relações etnico-raciais, A teoria versus prática no berçário, Inclusão/Educação Especial no berçário, Literatura para bebês e crianças, Músicas/canções para bebês e crianças, Principais pesquisas para a educação de bebês e crianças, Estruturas das escolas de educação infantil, Critérios de segurança em berçários, Políticas Públicas para a educação em Escolas de Educação Infantil, Problemas de aprendizagem, Recreação, A arte e a educação infantil, Principais educadores, Psicologia da educação.
