Prefeitura de Natércia/MG – Professor de Educação Física (Pós-Edital) Gran Cursos 2023

R$111,60

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Descrição

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 276 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Sugestões Bibliográficas. Em Conhecimentos Específicos: Lazer e Educação Física: dimensões educacionais. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.   AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Noções de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: MS Office 2007. Conhecimentos Específicos.

Conteúdo deste curso

Língua Portuguesa


Compreensão e interpretação de textos, e Tipologia textual; Estilística: Sentido Denotativo e Conotativo; Figuras de linguagem – Metáfora, Metonímia, Pleonasmo, Hipérbole, Eufemismo, Antítese, Elipse, Zeugma, Gradação, personificação e Ironia; Vícios de Linguagem, Funções do QUE e SE.

  • 1 – Interpretação Textual
  • 2 – Interpretação Textual II
  • 3 – Reescritura de Textos
  • 4 – Significação dos Vocábulos
  • 5 – Recursos de Coesão Textual
  • 6 – Recursos de Coesão Textual
  • 7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
  • 8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
  • 9 – Tipos e Gêneros Textuais
  • 10 – Tipos de Discurso
  • 11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
  • 12 – Funções da Linguagem
  • 13 – Figuras de Linguagem


Conhecimentos linguísticos gerais e específicos. Fonética (-Letra/fonema; -divisão silábica, -sílaba tônica; -Encontros Vocálicos, consonantais e dígrafos) Morfologia (-Estrutura e Formação de Palavras; -Classes de Palavras); Sintaxe: (- Frase, oração e período. Sintaxe do período simples – Termos Essenciais, Integrantes e Acessórios. -Sintaxe do Período Composto – Orações coordenadas e subordinadas; – Regência verbal e nominal; -Crase; – Concordância verbal e nominal; Pontuação (-Ortografia oficial; – Acentuação gráfica; -Vozes verbais; Significação das Palavras; Emprego de Porque/porquê/por que/por quê, mal/mau, há/a, senão/se não/ afim/a fim, onde/aonde);

  • 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
  • 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
  • 3 – Morfologia – Adjetivo
  • 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
  • 5 – Morfologia – Advérbio
  • 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
  • 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
  • 8 – Morfologia – Preposição
  • 9 – Morfologia – Preposição II
  • 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
  • 11 – Morfologia – Conjunção
  • 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
  • 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
  • 14 – Morfologia – Formação de Palavras
  • 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
  • 16 – Morfologia – Formação de Palavras III
  • 17 – Introdução à Sintaxe
  • 18 – Sujeito Simples
  • 19 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
  • 20 – Sujeito Composto
  • 21 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
  • 22 – Sujeito Oracional
  • 23 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
  • 24 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
  • 25 – Tipos de Sujeito – Revisão
  • 26 – Transitividade Verbal
  • 27 – Predicação Verbal – Transitividade
  • 28 – Predicação Verbal – Transitividade II
  • 29 – Predicação Verbal – Transitividade III
  • 30 – Predicação Verbal – Transitividade IV
  • 31 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
  • 32 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
  • 33 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
  • 34 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
  • 35 – Partícula SE
  • 36 – Partícula SE II
  • 37 – Partícula SE III
  • 38 – Partícula SE IV
  • 39 – Partícula SE V
  • 40 – Partícula SE VI
  • 41 – Partícula SE VII
  • 42 – Partícula SE VIII
  • 43 – Partícula SE IX
  • 44 – Pontuação no Período Simples
  • 45 – Pontuação no Período Simples II
  • 46 – Pontuação no Período Simples III
  • 47 – Pontuação no Período Simples IV
  • 48 – Pontuação no Período Simples V
  • 49 – Pontuação no Período Simples VI
  • 50 – Pontuação no Período Simples VII
  • 51 – Pontuação no Período Simples VIII
  • 52 – Período Simples X Período Composto
  • 53 – Período Composto por Subordinação
  • 54 – Oração Subordinada Substantiva
  • 55 – Oração Subordinada Substantiva II
  • 56 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
  • 57 – Oração Subordinada Adjetiva
  • 58 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
  • 59 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
  • 60 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
  • 61 – Pronome Relativo ‘CUJO’
  • 62 – Pronome Relativo ‘ONDE’
  • 63 – Oração Subordinada Adverbial
  • 64 – Oração Coordenada
  • 65 – Período Composto – Reescrituras
  • 66 – Período Composto – Reescrituras II
  • 67 – Período Composto – Reescrituras III
  • 68 – Paralelismo Sintático
  • 69 – Paralelismo Sintático – Exercícios
  • 70 – Concordância Verbal
  • 71 – Concordância Verbal II
  • 72 – Concordância Verbal III
  • 73 – Concordância Verbal IV
  • 74 – Concordância Verbal – Exercícios
  • 75 – Concordância Nominal
  • 76 – Concordância Nominal II
  • 77 – Regência Verbal e Nominal
  • 78 – Regência Verbal e Nominal II
  • 79 – Crase
  • 80 – Crase II
  • 81 – Crase III
  • 82 – Crase IV
  • 83 – Crase V
  • 84 – Crase VI
  • 85 – Crase VII
  • 86 – Crase – Paralelismo Sintático
  • 87 – Crase – Paralelismo Sintático II
  • 88 – Crase – Paralelismo Sintático III
  • 89 – Revisão da Crase
  • 90 – Colocação Pronominal
  • 91 – Colocação Pronominal II
  • 92 – Colocação Pronominal III
  • 93 – Colocação Pronominal IV
  • 94 – Colocação Pronominal – Revisão
  • 95 – Tempos e Modos Verbais
  • 96 – Tempos e Modos Verbais II
  • 97 – Tempos e Modos Verbais III
  • 98 – Tempos e Modos Verbais IV
  • 99 – Tempos e Modos Verbais V
  • 100 – Dicas de Conjugação Verbal
  • 101 – Tempos Compostos
  • 102 – Regularidades dos Verbos
  • 103 – Verbos Abundantes e Defectivos
  • 104 – Vozes Verbais
  • 105 – Vozes Verbais II
  • 106 – Fonética e Fonologia
  • 107 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
  • 108 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
  • 109 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
  • 110 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
  • 111 – Conceitos Fonéticos
  • 112 – Novo Acordo Ortográfico
  • 113 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
  • 114 – Acentuação Gráfica
  • 115 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais


Redação Oficial, Comunicações Oficiais, Pronomes de Tratamento, Elementos de ortografia e gramática.

  • 1 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios
  • 2 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios II
  • 3 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios III
  • 4 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento
  • 5 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento II
  • 6 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento – Decreto 9.758/19
  • 7 – Redação Oficial 3ª Edição – Concordância Verbal, Pronominal e Nominal do Pronome de Tratamento
  • 8 – Redação Oficial 3ª Edição – Fecho e Identificação do Signatário
  • 9 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura
  • 10 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura II
  • 11 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura III
  • 12 – Redação Oficial 3ª Edição – Tipos de Documentos – Ofício – Exposição de Motivos – Mensagem – E – mail

Conhecimentos Específicos


Processos e conteúdos do ensino e da aprendizagem; conhecimento na escola; a organização do tempo e do espaço e a avaliação escolar; projetos de trabalho e a interdisciplinaridade; cotidiano escolar: relações de poder na escola; currículo e cultura; tendências pedagógicas na prática escolar.

  • 1 – Objetivos e Conteúdos de Ensino
  • 2 – Objetivos e Conteúdos de Ensino II
  • 3 – Objetivos e Conteúdos de Ensino III
  • 4 – Objetivos e Conteúdos de Ensino e Exercícios
  • 5 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
  • 6 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
  • 7 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
  • 8 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática
  • 9 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática II
  • 10 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática III
  • 11 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática IV
  • 12 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática V
  • 13 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VI
  • 14 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VII
  • 15 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VIII
  • 16 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática – Exercícios
  • 17 – O papel do currículo no ambiente escolar
  • 18 – O papel do currículo no ambiente escolar II
  • 19 – O papel do currículo no ambiente escolar III
  • 20 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
  • 21 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
  • 22 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
  • 23 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV


A organização da Educação Básica: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

  • 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
  • 2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
  • 3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
  • 4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
  • 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
  • 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
  • 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
  • 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
  • 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
  • 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
  • 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
  • 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
  • 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
  • 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
  • 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
  • 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
  • 17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
  • 18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
  • 19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
  • 20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
  • 21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
  • 22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92


Princípios e fins da educação nacional; Diretrizes curriculares para a Educação Básica; Parâmetros Curriculares Nacionais; Financiamento da Educação Básica.

  • 1 – DCN – Educação Básica
  • 2 – DCN – Educação Básica II
  • 3 – DCN – Educação Básica III
  • 4 – DCN – Educação Básica IV
  • 5 – DCN – Educação Básica V
  • 6 – DCN – Educação Básica VI
  • 7 – DCN – Educação Básica VII
  • 8 – DCN – Educação Básica VIII
  • 9 – DCN – Educação Básica IX
  • 10 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020
  • 11 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 II
  • 12 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 III
  • 13 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 IV
  • 14 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 V
  • 15 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VI
  • 16 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VII
  • 17 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VIII
  • 18 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 IX – Exercícios
  • 19 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional
  • 20 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios
  • 21 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios II


Conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

  • 1 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º
  • 2 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º II
  • 3 – Do Direito à Vida e à Saúde (Do Art 7º ao 14)
  • 4 – Do Direito a Liberdade, ao Respeito e a Dignidade (Do Art 15 ao 18B)
  • 5 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária (Do Art 19 ao 52D)
  • 6 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção
  • 7 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção II
  • 8 – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – Do Art.53 ao 59
  • 9 – Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho – Do Art. 60 ao 69 e Autorização para Viajar – Art. 83
  • 10 – Da Prevenção Especial
  • 11 – Das Entidades de Atendimento
  • 12 – Conselho Tutelar, Terminologia e Prazos
  • 13 – Medidas Socioeducativas
  • 14 – Medidas Protetivas
  • 15 – Auto de Investigação do Ato Infracional e Remissão
  • 16 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes
  • 17 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes II
  • 18 – Infiltração Policial Virtual
  • 19 – Crimes Praticados Contra Crianças e Adolescentes
  • 20 – Crimes Tipificados no ECA
  • 21 – Infração Administrativa Praticada Contra Criança
  • 22 – Atuação do MP, do Advogado e do Juíz na Infância e Juventude
  • 23 – Medidas Aplicadas aos Pais ou Responsável
  • 24 – Procedimentos no ECA
  • 25 – Direitos Difusos e Coletivos da Criança e do Adolescente
  • 26 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA
  • 27 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA II


Conteúdo específico: Aspectos históricos da Educação Física Escolar.

  • 1 – História da Educação Física
  • 2 – História da Educação Física II – Movimento Ginástico Europeu
  • 3 – História da Educação Física III – Historia no Brasil


A Educação Física: concepções; teorias pedagógicas; especificidade da prática pedagógica.

  • 1 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias
  • 2 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias II
  • 3 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias III
  • 4 – Abordagens na Educação Física
  • 5 – Abordagens na Educação Física II
  • 6 – Abordagens da Educação Física III


A Educação Física e o trato com as diferenças.

  • 1 – Educação Física e Sociedade
  • 2 – Educação Física e Sociedade II
  • 3 – Educação Física e Sociedade III
  • 4 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física
  • 5 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física II
  • 6 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física III


Noções de fisiologia do exercício: efeitos do exercício físico sobre a saúde e aptidão física; alterações que ocorrem no organismo durante a atividade física: sistema cardiovascular e pulmonar; hidratação; demandas alimentares; equilíbrio térmico: exercícios sob altas e baixas temperaturas.

  • 1 – Conceitos de Atividade Física, Exercício Físico, Saúde, Qualidade e Estilo de Vida
  • 2 – Atividade Física e Qualidade de Vida
  • 3 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte I
  • 4 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte II
  • 5 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças
  • 6 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças II


Metodologia do Ensino da Educação Física: abordagens metodológicas dos conteúdos: jogo, esporte, dança e movimentos expressivos, ginástica, capoeira.
Avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física.

  • 1 – Educação Física enquanto Linguagem
  • 2 – Educação Física enquanto Linguagem II
  • 3 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física
  • 4 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física II
  • 5 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física III
  • 6 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física
  • 7 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física II
  • 8 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física III
  • 9 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – I
  • 10 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – II
  • 11 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – III
  • 12 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – IV
  • 13 – Avaliação na Educação Física
  • 14 – Avaliação na Educação Física II
  • 15 – Esporte
  • 16 – Lutas
  • 17 – Danças
  • 18 – Ginásticas
  • 19 – Brincadeiras e Jogos

Português


1. Compreensão e interpretação de textos, e Tipologia textual; 2. Conhecimentos linguísticos gerais e
específicos. 3. Fonética (3.1-Letra/fonema; 3.2-divisão silábica, 3.3-sílaba tônica; 3.4-Encontros Vocálicos,
consonantais e dígrafos) 4. Morfologia (4.1-Estrutura e Formação de Palavras; 4.2-Classes de Palavras); 5.
Sintaxe: (5.1- Frase, oração e período. 5.2-Sintaxe do período simples – Termos Essenciais, Integrantes e
Acessórios – 5.3-Sintaxe do Período Composto – Orações coordenadas e subordinadas; 5.4- Regência verbal e
nominal; 5.5-Crase; 5.5- Concordância verbal e nominal; 6. Pontuação (6.1-Ortografia oficial; 6.2- Acentuação
gráfica; 6.3-Vozes verbais; 6.4-Significação das Palavras; 6.5-Emprego de Porque/porquê/por que/por quê,
mal/mau, há/a, senão/se não/ afim/a fim, onde/aonde); 7. Estilística: 7.1-Sentido Denotativo e Conotativo; 7.2-
Figuras de linguagem – Metáfora, Metonímia, Pleonasmo, Hipérbole, Eufemismo, Antítese, Elipse, Zeugma,
Gradação, personificação e Ironia; Vícios de Linguagem, Funções do QUE e SE. 8. Redação Oficial,
Comunicações Oficiais, Pronomes de Tratamento, Elementos de ortografia e gramática.

  • 1 – Morfossintaxe do Período Simples
  • 2 – Morfossintaxe do Período Composto
  • 3 – Pontuação
  • 4 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
  • 5 – Crase e Acentuação
  • 6 – Compreensão e Interpretação de Textos
  • 7 – Tipologias e Gêneros Textuais
  • 8 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita

Matemática


1. As quatro operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão), incluindo problemas; 2.
Sistema Monetário incluindo problemas; 3. Algarismos: Ordinais; Cardinais; Romanos; 4. Conjunto: 4.1.
Conceito; Notação; Pertinência; Igualdade; Subconjunto; 4.2. Conjunto de números reais: quadrados perfeitos,
raiz quadrada, números racionais; 4.3. Conjunto dos números inteiros e suas operações; expressões e problemas. 5. Conjuntos Numéricos: 5.1. Números Naturais: operações, problemas, expressões. 5.2. Múltiplos
e Divisores: MMC (Mínimo Múltiplo Comum) e MDC (Máximo Divisor Comum); 5.3. Números Fracionários:
frações ordinárias e decimais; frações equivalentes; operações com frações; expressões numéricas;
problemas; racionalização de denominadores; 5.4. Números Decimais: operações; expressões e problemas;
notação especial para frações de denominador 100 (porcentagem); 6. Sistema legal de unidades de medir: 6.1.
Conceitos de medidas, transformações, perímetro, área; 6.2. Superfície de circunferência; 6.3. Volume do cubo
e paralelepípedo; 6.4. Medida de capacidade e submúltiplos; 6.5. Medida de massa e submúltiplos. 7.
Matemática Comercial: 7.1. Razão e Proporção; 7.2. Grandezas Proporcionais; Regra de Três simples e
composta; 7.3. Porcentagem; 7.4. Juros simples.

  • 1 – Números Inteiros
  • 2 – Números Racionais e Reais
  • 3 – Razão e Proporção, Regra de Três e Porcentagem
  • 4 – Juros Simples
  • 5 – Juros Compostos
  • 6 – Geometria Plana: Segmentos
  • 7 – Geometria Plana: Áreas
  • 8 – Geometria Espacial
  • 9 – Diagramas Lógicos

Noções de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação

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