Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº001/2020 .
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 314 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Lingua Portuguesa: 2. Conhecimentos linguísticos gerais e específicos. 7. Estilística: 7.1-Sentido Denotativo e Conotativo; 7.2-Figuras de linguagem – Metáfora, Metonímia, Pleonasmo, Hipérbole, Eufemismo, Antítese, Elipse, Zeugma, Gradação, personificação e Ironia; Vícios de Linguagem, Funções do QUE e SE. SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS. CONHECIMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO: Processos e conteúdos do ensino e da aprendizagem; projetos de trabalho e a interdisciplinaridade; cotidiano escolar: relações de poder na escola; currículo e cultura; tendências pedagógicas na prática escolar.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos:1.4.3 Vacúolos 1.4.4 Inclusões. .7 Motilidade celular. 1.7.1 Ciclose 1.7.2 Movimento amebóide 1.7.3 Movimento ciliar e flagelar 1.8 Enzimas 1.9 Fermentação, respiração, fotossíntese; 2. Os tecidos. 3. Reprodução e Desenvolvimento Ontogenético. 3.1 Reprodução sexuada e assexuada 3.1.1 Tipos 3.1.2 Características.3.7 Anexos embrionários 3.7.1 Formação 3.7.2 Função 3.8 Reprodução animal. Ação dos hormônios. Ação dos anticoncepcionais; 4. Funções dos organismos 4.2 Nutrição 4.5 Sustentação 4.6 Locomoção 4.7 Proteção 4.8 Integração; 6..3 Grupos Sanguíneos: 6.3.1 Sistema ABO 6.3.2 Fator Rh 7. 5 Origem e evolução do homem. 12. Introdução à Química. 12.1 A matéria – propriedades, estados físicos, densidade, propriedades gerais e específicas. 12. 2 Fenômenos físicos e químicos 12. 3 Átomos 12. 4 Número atômico e número de massa 12 . 5 Íons 12. 6 Elementos químicos, notação e nomenclatura, Isóbaros, Isótopos, isótonos 12.7 Massa atômica 12.8 Classificação dos elementos químicos 12.9 Combinação dos elementos químicos- fórmula química, regra de octeto, ligações iônica e covalente 12.10 Funções químicas 12.11 Indicadores químicos 12.12 Reações químicas- massa molecular, Lei de Lavoisier, Lei de Proust; 13. Introdução a Física. 13.1 Movimento – Retilíneo uniforme, Retilíneo uniformemente variado 13.2 Trajetórias 13.3 Velocidade média e instantânea 13.4 Aceleração 13.5 Força- peso, atrito 13.6 Princípio da inércia 13. 7 Princípio fundamental da dinâmica 13.8 Ação e reação 13. 9 Ondas 13.10 Calor 13.11 Eletricidade 13.12 Magnetismo SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
4. Exercícios comentados.
5. Os PDF ainda não disponíveis ficarão acessíveis de modo gradativo e em conformidade com o cronograma de produção dos respectivos professores.
6. As disciplinas disponíveis em PDF abordarão exclusivamente os conteúdos relacionados nas aulas cadastradas. Os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
7. Disciplinas contempladas com PDF no curso: Gramática; Interpretação de Texto; Redação Oficial; Lei nº 8.069/1990; Lei de Diretrizes e Bases; Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação básica; Avaliação escolar; Pedagogia Histórico-Crítica; Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) para o Ensino Fundamental de 9 anos; Fundamentos Legais da Educação Especial/Inclusiva e o Papel do Professor; Defasagem Escolar; projetos político-pedagógicos; Currículo; dinâmica do Trabalho Educativo; Políticas Públicas em Educação; Interdisciplinaridade e Transdiciplinaridade.
