Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº .02/2019
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 397 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Legislação de Queimados.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Ensino da Cultura Indígena e Afrodescendente nas Escolas.Referências Bibliográficas.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Lei Orgânica Municipal de Queimados; Lei de formação de uma sequência numérica; princípios constitucionais do Estado brasileiro e da educação nacional (acesso à educação). 2.Financiamento da Educação Básica (Ensino fundamental anos iniciais e finais e Modalidade Educação de Jovens e Adultos). 3.Gestão democrática e Participação no espaço escolar (Conselhos e organizações). 4.Perspectivas históricas da educação no Brasil: concepções teóricas, avanços/retrocessos na legislação nacional; Planejamento escolar. 6.Processos de alfabetização de crianças, jovens e adultos e o letramento como forma de apropriação da leitura e da escrita. 7. Bases legais e abordagens pedagógicas para a inclusão da pessoa com deficiência no cotidiano escolar. 8.Bases legais e abordagens pedagógicas para a educação das relações étnico-raciais nas escolas. 9.Abordagens pedagógicas para o atendimento à diversidade de sujeitos e questões de gênero na escola. 10.A garantia do direito de crianças e adolescentes: a escola como lugar de direito e proteção; o lúdico no espaço escolar; A Base Nacional Comum Curricular. 13.O processo de avaliação no Ensino Fundamental, Filosofia da Educação. Psicologia da Educação. Educação Básica. BNCC e Educação Básica. Parâmetros Curriculares Nacionais, temas transversais e Educação Básica. Didática; Projetos Pedagógicos; Teorias da Aprendizagem. Tipos de Conteúdo. Aspectos Técnicos do Plano de Aula, do Plano de Ensino e do Plano de Curso. Formação Docente e Aspectos Legais da Profissão. 14.Alfabetização e Letramento. Fracasso escolar e Indisciplina. 16.Ensino da Cultura Indígena e Afrodescendente nas Escolas.
