Descrição
Cursos do Pacote
- Aula única Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente): Arts. 56, 232 e 245.
- Aula 00 – Profa. Carla A AVALIAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa; recuperação de estudos e reavaliação; critérios, instrumentos e intencionalidade da avaliação escolar.
- Aula 01 – Prof. Otavio A GESTÃO DE SALA DE AULA: a importância do Tripé (Organização da Coletividade, Cuidado com as Relações Interpessoais e Mediação do Conhecimento); estratégias de gestão do tempo e da aprendizagem; a importância do clima escolar para a construção do respeito e de um ambiente acolhedor para a formação do estudante. Gestão de sala de aula e processo ensino-aprendizagem: currículo, didática e avaliação.(Relação Professor-Aluno)
- Aula 02 – Prof. Otavio A METODOLOGIA VIABILIZANDO A APRENDIZAGEM: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos; observação de sala de aula: a importância das Metodologias Ativas; (Didática Geral)
- Aula 03 – Prof. Otavio Plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens, relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação. (Planejamento)
- Aula 04 – Prof. Otavio plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens, relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação.Gestão de sala de aula e processo ensino-aprendizagem: currículo, didática e avaliação. (Avaliação)
- Aula 05 – Prof. Otavio A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR: plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens, relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação. Gestão de sala de aula e processo ensino-aprendizagem: currículo, didática e avaliação.(Currículo)
- Aula 00 Fonética e Fonologia: Tonicidade. Sílaba tônica e átona. Acentuação. Relações entre tonicidade e acentuação. Classificação das palavras conforme as regras de acentuação. Ortografia oficial: Efeitos de sentido produzidos pela equivocidade ortográfica.
- Aula 01 Classes de palavras: substantivo, adjetivo, advérbios, artigo, numeral, interjeição.
- Aula 02 Classes de palavras: preposição e conjunção.
- Aula 03 Classes de palavras: uso dos pronomes. Colocação pronominal
- Aula 04 Classes de palavras: verbos. Locuções verbais (perífrases verbais). Tempos e modos verbais.
- Aula 05 Correlação e vozes verbais.
- Aula 06 Processos de formação de palavras.
- Aula 07 Morfossintaxe: Sintaxe de acordo com a norma padrão (termos da oração).
- Aula 08 Morfossintaxe: Sintaxe de acordo com a norma padrão (processos de coordenação e subordinação).
- Aula 09 Pontuação.
- Aula 10 Concordância verbal e nominal.
- Aula 11 Regência verbal.
- Aula 12 Coesão e coerência. Progressão textual. Pronominalização, seleção de artigo, ordem das palavras, relação tema/tópico.
- Aula 13 Semântica. Efeitos de sentido de acordo com relações semânticas das palavras. Significados e simbologia nos textos. Efeitos de sentido produzidos pela morfossintaxe.
- Aula 14 Leitura e interpretação textual. Identificação de formas distintas de diferentes linguagens. Consideração da percepção, do imaginário, da capacidade de simbolizar e do repertório imagético, corporal e sonoro em diferentes textos. Análise discursiva. Gêneros textuais: Identificação de características condicionais aos textos de diferentes gêneros. Estruturas textuais e discursos em diferentes contextos. Tipologia discursiva. Constituição, Formulação e Circulação de diferentes discursos. Elementos essenciais da narrativa, suas características e funções. Diferenciação entre conflito gerador da narrativa, clímax do enredo e conflito do personagem. Condições de produção, ideologia e memória discursiva. Relações entre textos. Funções da Linguagem: Categorização e identificação das diferentes funções da linguagem (emotiva, referencial, conativa, fática, poética, metalinguística). Análise e comparação das funções das diferentes linguagens.
- Aula 15 Uso das linguagens de acordo com suas condições de produção e recepção social, de modo a discutir finalidade, função, funcionamento e apropriação da norma ortográfica.
- Aula 16 – Exclusivamente PDF Teoria Literária: caracterização de estilos de época e estilos autorais.
- Aula 17 – Exclusivamente PDF Resumo
